Sekarang ini proses hukum di Indonesia sedang di tegakkan seperti yang dialami oleh kedua lembaga KPK dengan POLRI.
Banyak prestasi yang mengharumkan KPK seperti penangkapan-penangkapan atau pemburuan terhadap koruptor – koruptor negara dan lain sebagainya . namun di balik semua ini ada sesuatu kekacauan yang akhirnya menyeret 2 (dua) lembaga besar ini (KPK dan POLRI) ke mahkamah konstitusi
Pemanggilan yang dilakukan oleh Mabes Polri kepada empat pimpinan KPK dan empat pejabat KPK, terkait dugaan suap dan pencekalan yang dilakukan KPK merupakan salah satunya. Namun, berbagai masalah yang sedang menimpa KPK tidak juga membuat Presiden Yudhoyono angkat bicara. Berbagai tanggapan-pun muncul terhadap sikap diam sang presiden.
Mantan Wakil Ketua KPK Bidang Pencegahan Erry Riyana Hardjapamekas menilai, saat ini merupakan saat yang tepat bagi Presiden Yudhoyono untuk turun tangan secara langsung menangani konflik yang terjadi antara KPK dan Mabes Polri. Hal ini, menurutnya, perlu dilakukan presiden agar konflik antara dua lembaga penegak hukum itu tidak berlarut-larut. "Saya pikir saat ini sudah sampai pada tahap bagaimana presiden sebagai kepala negara turun tangan, bukan untuk intervensi kasus hukumnya, tapi mencegah berlarutnya pertengkaran dua lembaga itu," katanya di Gedung KPK, Jakarta, Selasa.
Wakil Koordinator Indonesian Corruption Watch, Emerson Yuntho, Jumat meminta Presiden SBY bersikap tegas turun tangan mendamaikan konflik yang terjadi antara KPK dengan Mabes Polri. "Presiden harus mengambil inisiatif untuk menyelesaikan polemik ini. Kalau terus meruncing seperti ini apa gunanya pertemuan antara presiden dan kedua pihak beberapa waktu lalu," katanya.
Emerson juga menilai, saat ini belum ada langkah tegas dari SBY dalam menangani perseteruan KPK dan Polri. Menurutnya, hal tersebut justru bertentangan dengan komitmen Presiden Yudhoyono yang ingin pemberantasan korupsi dijadikan salah satu agenda utama di pemerintahan mendatang.
Sementara itu, Menteri Sekretaris Negara Hatta Rajasa, saat ditanyai wartawan perihal sikap diam Presiden SBY, mengungkapkan, sikap diam tersebut dilakukan karena Presiden SBY tidak ingin mencampuri wilayah hukum. "Presiden berulang kali mengatakan masalah penegakan hukum tidak boleh diintervensi," katanya.
Semoga saja janji mendukung pemberantasan korupsi yang diucapkan Presiden Yudhoyono saat kampanye Pilpres lalu tidak hanya menjadi janji politik untuk kepentingan sesaat saja. Semoga Presiden Yudhoyono dapat mewujudkannya dengan langkah yang nyata.
Sunday, November 29, 2009
contoh coding program pascal 2
untuk meng input biodata
membuat deret angka
dan menghitungluas lingkaran
Codingan: program menu;
uses crt;
var
x,y,z,pil,jr,k : integer;
nm,kls,npm : string;
Luas : real;
begin
K:= 40;
clrscr;
writeln('Menu:');
writeln('1. Biodata');
writeln('2. Deret');
writeln('3. Luas lingkaran');
write('Masukan pilihan anda: ');readln(pil);
case pil of
1:begin
Write('masukan nama ');readln(nm);
write('masukan kelas ');readln(kls);
write('masukan NPM ');readln(npm);
writeln('nama Saya',nm);
writeln('kelas saya', kls);
writeln('Dengan NPM ', npm);
readln;
end;
2:begin
for x:= 1 to 5 Do
begin
for y:= 1 to x do
begin
write(y);
end;
writeln;
end;
z:= 5 -1;
for x:= z downto 1 do
begin
for y:= 1 to x do
begin
write(y);
end;
writeln;
end;
readln;
end;
3:begin
write('masukan jari-jari ');readln(jr);
Luas := (jr * jr)* 3.14;
writeln('Luas Lingkaran ',round(Luas));
readln;
end;
end;
end.
membuat deret angka
dan menghitungluas lingkaran
Codingan: program menu;
uses crt;
var
x,y,z,pil,jr,k : integer;
nm,kls,npm : string;
Luas : real;
begin
K:= 40;
clrscr;
writeln('Menu:');
writeln('1. Biodata');
writeln('2. Deret');
writeln('3. Luas lingkaran');
write('Masukan pilihan anda: ');readln(pil);
case pil of
1:begin
Write('masukan nama ');readln(nm);
write('masukan kelas ');readln(kls);
write('masukan NPM ');readln(npm);
writeln('nama Saya',nm);
writeln('kelas saya', kls);
writeln('Dengan NPM ', npm);
readln;
end;
2:begin
for x:= 1 to 5 Do
begin
for y:= 1 to x do
begin
write(y);
end;
writeln;
end;
z:= 5 -1;
for x:= z downto 1 do
begin
for y:= 1 to x do
begin
write(y);
end;
writeln;
end;
readln;
end;
3:begin
write('masukan jari-jari ');readln(jr);
Luas := (jr * jr)* 3.14;
writeln('Luas Lingkaran ',round(Luas));
readln;
end;
end;
end.
Contoh Program COBOL sederhana
IDENTIFICATION DIVISION.
AUTHOR. RIDHO_KURNIAWAN.
ENVIRONMENT DIVISION.
DATA DIVISION.
01 NAMA PIC A(20).
01 KELAS PIC B(5).
PROCEDURE DIVISION.
MULAI.
DISPLAY "NAMA :".
ACCEPT NAMA.
DISPLAY "KELAS :".
ACCEPT KELAS.
SCREEN SECTION.
01 ACCEPT NAMA.
01 ACCEPT KELAS.
SELESAI.
STOP RUN.
AUTHOR. RIDHO_KURNIAWAN.
ENVIRONMENT DIVISION.
DATA DIVISION.
01 NAMA PIC A(20).
01 KELAS PIC B(5).
PROCEDURE DIVISION.
MULAI.
DISPLAY "NAMA :".
ACCEPT NAMA.
DISPLAY "KELAS :".
ACCEPT KELAS.
SCREEN SECTION.
01 ACCEPT NAMA.
01 ACCEPT KELAS.
SELESAI.
STOP RUN.
Sejarah Asal Usul Konflik Indonesia Malaysia
Hubungan antara Indonesia dan Malaysia pun kembali terjadi akibat beberapa waktu yang lalu Malaysia merebut kembali kebudayaan Indonesia dalam iklan pariwisatanya, yaitu adalah tari pendet. Tari pendet ini diiklankan di salah satu channel luar yaitu di Discovery Channel. Masyarakat indonesia langsung memanas karena melihat iklan tersebut, apalagi dengan ditambahnya media media cetak maupun elektronik yang secara gencar mengekspos terus. sebenarnya iklan itu menunjukkan krisis identitas dalam kebudayaan yang sedang dialami oleh Malaysia sehingga mengambil budaya-budaya yang ada di Indonesia.
Berbicara mengenai konflik Indonesia Malaysia, hal itu sudah lama terjadi bahkan ketika Malaysia baru berdiri. Seperti yang kita tahu kemerdekaan Malaysia adalah ‘pemberian’ Inggris sebagai penjajahnya. Secara nama, Malaysia yang berasal dari kata Malaya itu tentu saja logikanya jika akan dibuat Negara tentu ya wilayah jajahan Inggris di Semenanjung Malaya. Pertamanya memang seperti itu dan Indonesia tidak mempermasalahkan bedirinya Malyasia itu. Negara Malaysia atau yang lebih tepatnya Federasi Malaysia adalah negara federasi gabungan dari beberapa kerajaan local di wilayah Semenanjung Malaysia. Kalimantan Utara yang terdiri dari tiga wilayah yaitu Sabah, Sarawak dan Brunei tidak termasuk ke dalam wilayah Malaysia namun masih tetap berupa koloni Inggris.
Namun ternyata Inggris memepunyai rencana lain tentang Negara Malaysia. Inggris hendak menggabungkan Kalimantan sebelah Utara bersama wilayah Semenanjung Malaya dalam satu Negara bernama Malaysia. Terang saja Soekarno selaku Presiden Indonesia saat itu sangat marah dan tidak terima. Bukan masalah Kalimantan Utara yang tidak masuk wilayah Indonesia itu tapi keberadaan Negara itu justru akan mengancam kedaulatan Indonesia karena hanya merupakan boneka Inggris. Jika wilayah Kalimantan Utara itu diisi Negara bentukan Inggris tentu peluang Inggris menguasai Indonesia, terutama Kalimantan, sangat besar. Tinggal lintas darat sudah sampai Kalimantan. Disamping itu semangat yang sedang berkembang di dunia adalah anti neo imperialism dan neo kolonialisme sedangkan penggabungan wilayah Inggris itu bisa dikatakan neokolonialisme.
Soekarno tidak sembarangan beralasan seperti itu karena fakta memang membuktikan demikian. Indonesia mempunyai pengalaman yang tidak mengenakkan dengan percobaan neokolonialisme. Saat sekutu datang ke Indonesia, yang saat itu Indonesia sudah merdeka, dengan dalih melucuti Jepang ternyata sekutu diboncengi Belanda yang ingin kembali menjajah Indonesia. Bukan tidak mungkin kelak Negara Malaysia yang terletak di utara Kalimantan itu bisa diboncengi kepentingan Inggris. Kalau sampai Federasi Malaysia dan Kalimanan Utara bergabung tentu control Inggris di wilayah Asia Tenggara itu bisa menjadi semakin kuat.
Dan ternyata ketidaksetujuan penggabungan itu juga dirasakan oleh rakyat di sekitar Kalimantan Utara itu. Mereka mempunyai alasan berbeda dengan pemerintah Indonesia yang cenderung beralasan politik keamanan. Rakyat Kalimantan Utara ingin membentuk Negara sendiri karena mereka merasa berbeda baik secara ekonomi, politik, sejarah bahkan juga kebudayaan dengan rakyat di Semenanjung Malaya. Ketidaksetujuan itulah yang mengantarkan terjadinya peperangan diwilayah Kalimantan Utara sana. Peperangan itu praktis bukan antara Indonesia melawan Malaysia, tapi antara pasukan Tentara Nasional Kalimantan Utara (TNKU) melawan Tentara Inggris baik dari Komando Timur Jauh maupun Brigade Gurkha yang aslinya adalah orang-orang Nepal. Ketika ada segelintir TNI yang terlibat itu bukan tindakan resmi pemerintah. Tentara Malaysia? Tidak ada kabar dan semakin membuktikan bahwa Kalimantan Utara memang hanya hendak dijadikan boneka Inggris.
Peperangan di wilayah Kalimantan Utara itu terus berlangsung dengan tanpa keterlibatan pemerintah Indonesia aktif secara resmi. Untuk mengatasi peperangan itu secara diplomasi, para calon Negara-Negara anggota Malaysia dan pemerintah Indonesia serta Filipina berunding di Manila 31 Juli 1963. Akhirnya dicapai kesepakatan pembentukan Negara Malaysia baru itu boleh terjadi asalkan diadakan referendum apakah wilayah yang disengketakan itu [Sabah, Sarawak, Brunei] ingin bergabung dengan Malaysia atau tidak. Sayangnya ternyata kesepakatan itu dikhianati oleh Malaysia yang secara sepihak menyatakan bahwa calon Negara-Negara bagian yang ada, termasuk Sabah dan Sarawak , bergabung dengan Malaysia. 16 September 1963 dijadikan hari persatuan mereka meskipun hari kemerdekaan tetap dianggap 31 Agustus 1957 saat semenanjung Malaya dimerdekakan Inggris. Soekarno benar-benar marah atas keputusan sepihak ini. Ketika Malaysia bergabung dengan PBB dan menjadi anggota tidak tetap Dewan Keamanan PBB, Indonesiapun dibawa Soekarno keluar dari PBB 7 Januari 1965.
Sementara Sabah Sarawak dinyatakan bergabung dengan Malaysia, peperangan masih saja berlangsung di wilayah itu. Peperangan itu juga disertai demonstrasi di masing-masing kedutaan. Puncak peperangan itu adalah ketika terjadi serangan di wilayah Tebedu [perbatasan Indonesia Malaysia]. Versi lain menyebutkan adanya terjadinya perobekan foto Soekarno disertai diinjaknya Garuda Pancasila oleh Tunku Abdul Rahman, PM Malaysia pada tanggal 18 September 1963 atau dua hari setelah penggabungan itu. Meskipun tindakan itu dilakukan atas paksaan demonstran namun Soekarno terlanjur marah dan Indonesia secara resmi dan terbuka melakukan konfrontasi militer dengan Malaysia. Militer Indonesia menyerang Kalimantan Utara dan Semenanjung Malaya dengan slogan yang sangat terkenal bernama Ganyang Malaysia. Perseteruan dan konflik itu baru selesai setelah presiden Soekarno digantikan Soeharto sekitar tahun 1966.
Jadi sebenarnya konflik Indonesia Malaysia boleh dibilang atas kuasa adu domba Inggris sekaligus terlalu patuhnya Malaysia pada Inggris. Soekarno sama sekali tidak ingin menganeksasi Sabah Sarawak [Kalimantan Utara] sebagai bagian dari Negara Indonesia. Ketidaksetujuan penggabungan Sabah Sarawak menjadi Malaysia itu lebih dikarenakan menghindari adanya control yang sangat berlebihan dari Inggris apabila Negara bonekanya bersatu. Iu adalah bentuk imperialism dan kolonialisme baru. Bersatunya wilayah jajahan Belanda menjadi Indonesia tidak bisa disamakan dengan persatuan Malaysia itu karena bersatunya Indonesia adalah dengan kuasa dan usaha rakyat Indonesia sendiri, bukan sekedar penyatuan tanpa keinginan rakyat. Soekarno mempersilahkan jika wilayah-wilayah Kalimantan Utara mendirikan Negara sendiri. Hal itu paling idak ditunjukan Indonesia dengan mempersilahkan rakyat Kalimantan Utara bereferendum menentukan nasibnya sendiri. Yang amat disayangkan lainnya Federasi Malaysia juga diam-diam saja waktu itu saat akan penggabungan Kalimantan Utara menjadi Negara Malaysia, padahal secara sejarah politik, ekonomi dua wilayah itu sangat berbeda.
Sekalipun praktis secara perang terbuka sudah selesai namun ternyata bibit-bibit permusuhan itu masih ada sampai sekarang. Dan sayangnya lagi-lagi dipicu oleh Malaysia. Kalau dulu disebabkan imperialisme dan kolonialisme baru Inggris atas nama Malaysia kepada wilayah Kalimantan Utara, sekarang dilakukan sendiri oleh Malaysia tanpa bantuan Inggris dengan berbagai klaim budaya Indonesia dan pelanggaran perbatasan dalam usaha ekspansi wilayah sampai yang paling sering berupa tindakan represif structural terhadap TKI yang bekerja di sana. Ketika perseteruan itu mencapai puncaknya haruskah peperangan itu terjadi lagi? Padahal Indonesia dan Malaysia adalah Negara serumpun, Negara bertetangga yang bahkan sampai kiamatpun akan terus bertetangga.
Sumber: kaskus.us,google.com, dan antaranews.com
Berbicara mengenai konflik Indonesia Malaysia, hal itu sudah lama terjadi bahkan ketika Malaysia baru berdiri. Seperti yang kita tahu kemerdekaan Malaysia adalah ‘pemberian’ Inggris sebagai penjajahnya. Secara nama, Malaysia yang berasal dari kata Malaya itu tentu saja logikanya jika akan dibuat Negara tentu ya wilayah jajahan Inggris di Semenanjung Malaya. Pertamanya memang seperti itu dan Indonesia tidak mempermasalahkan bedirinya Malyasia itu. Negara Malaysia atau yang lebih tepatnya Federasi Malaysia adalah negara federasi gabungan dari beberapa kerajaan local di wilayah Semenanjung Malaysia. Kalimantan Utara yang terdiri dari tiga wilayah yaitu Sabah, Sarawak dan Brunei tidak termasuk ke dalam wilayah Malaysia namun masih tetap berupa koloni Inggris.
Namun ternyata Inggris memepunyai rencana lain tentang Negara Malaysia. Inggris hendak menggabungkan Kalimantan sebelah Utara bersama wilayah Semenanjung Malaya dalam satu Negara bernama Malaysia. Terang saja Soekarno selaku Presiden Indonesia saat itu sangat marah dan tidak terima. Bukan masalah Kalimantan Utara yang tidak masuk wilayah Indonesia itu tapi keberadaan Negara itu justru akan mengancam kedaulatan Indonesia karena hanya merupakan boneka Inggris. Jika wilayah Kalimantan Utara itu diisi Negara bentukan Inggris tentu peluang Inggris menguasai Indonesia, terutama Kalimantan, sangat besar. Tinggal lintas darat sudah sampai Kalimantan. Disamping itu semangat yang sedang berkembang di dunia adalah anti neo imperialism dan neo kolonialisme sedangkan penggabungan wilayah Inggris itu bisa dikatakan neokolonialisme.
Soekarno tidak sembarangan beralasan seperti itu karena fakta memang membuktikan demikian. Indonesia mempunyai pengalaman yang tidak mengenakkan dengan percobaan neokolonialisme. Saat sekutu datang ke Indonesia, yang saat itu Indonesia sudah merdeka, dengan dalih melucuti Jepang ternyata sekutu diboncengi Belanda yang ingin kembali menjajah Indonesia. Bukan tidak mungkin kelak Negara Malaysia yang terletak di utara Kalimantan itu bisa diboncengi kepentingan Inggris. Kalau sampai Federasi Malaysia dan Kalimanan Utara bergabung tentu control Inggris di wilayah Asia Tenggara itu bisa menjadi semakin kuat.
Dan ternyata ketidaksetujuan penggabungan itu juga dirasakan oleh rakyat di sekitar Kalimantan Utara itu. Mereka mempunyai alasan berbeda dengan pemerintah Indonesia yang cenderung beralasan politik keamanan. Rakyat Kalimantan Utara ingin membentuk Negara sendiri karena mereka merasa berbeda baik secara ekonomi, politik, sejarah bahkan juga kebudayaan dengan rakyat di Semenanjung Malaya. Ketidaksetujuan itulah yang mengantarkan terjadinya peperangan diwilayah Kalimantan Utara sana. Peperangan itu praktis bukan antara Indonesia melawan Malaysia, tapi antara pasukan Tentara Nasional Kalimantan Utara (TNKU) melawan Tentara Inggris baik dari Komando Timur Jauh maupun Brigade Gurkha yang aslinya adalah orang-orang Nepal. Ketika ada segelintir TNI yang terlibat itu bukan tindakan resmi pemerintah. Tentara Malaysia? Tidak ada kabar dan semakin membuktikan bahwa Kalimantan Utara memang hanya hendak dijadikan boneka Inggris.
Peperangan di wilayah Kalimantan Utara itu terus berlangsung dengan tanpa keterlibatan pemerintah Indonesia aktif secara resmi. Untuk mengatasi peperangan itu secara diplomasi, para calon Negara-Negara anggota Malaysia dan pemerintah Indonesia serta Filipina berunding di Manila 31 Juli 1963. Akhirnya dicapai kesepakatan pembentukan Negara Malaysia baru itu boleh terjadi asalkan diadakan referendum apakah wilayah yang disengketakan itu [Sabah, Sarawak, Brunei] ingin bergabung dengan Malaysia atau tidak. Sayangnya ternyata kesepakatan itu dikhianati oleh Malaysia yang secara sepihak menyatakan bahwa calon Negara-Negara bagian yang ada, termasuk Sabah dan Sarawak , bergabung dengan Malaysia. 16 September 1963 dijadikan hari persatuan mereka meskipun hari kemerdekaan tetap dianggap 31 Agustus 1957 saat semenanjung Malaya dimerdekakan Inggris. Soekarno benar-benar marah atas keputusan sepihak ini. Ketika Malaysia bergabung dengan PBB dan menjadi anggota tidak tetap Dewan Keamanan PBB, Indonesiapun dibawa Soekarno keluar dari PBB 7 Januari 1965.
Sementara Sabah Sarawak dinyatakan bergabung dengan Malaysia, peperangan masih saja berlangsung di wilayah itu. Peperangan itu juga disertai demonstrasi di masing-masing kedutaan. Puncak peperangan itu adalah ketika terjadi serangan di wilayah Tebedu [perbatasan Indonesia Malaysia]. Versi lain menyebutkan adanya terjadinya perobekan foto Soekarno disertai diinjaknya Garuda Pancasila oleh Tunku Abdul Rahman, PM Malaysia pada tanggal 18 September 1963 atau dua hari setelah penggabungan itu. Meskipun tindakan itu dilakukan atas paksaan demonstran namun Soekarno terlanjur marah dan Indonesia secara resmi dan terbuka melakukan konfrontasi militer dengan Malaysia. Militer Indonesia menyerang Kalimantan Utara dan Semenanjung Malaya dengan slogan yang sangat terkenal bernama Ganyang Malaysia. Perseteruan dan konflik itu baru selesai setelah presiden Soekarno digantikan Soeharto sekitar tahun 1966.
Jadi sebenarnya konflik Indonesia Malaysia boleh dibilang atas kuasa adu domba Inggris sekaligus terlalu patuhnya Malaysia pada Inggris. Soekarno sama sekali tidak ingin menganeksasi Sabah Sarawak [Kalimantan Utara] sebagai bagian dari Negara Indonesia. Ketidaksetujuan penggabungan Sabah Sarawak menjadi Malaysia itu lebih dikarenakan menghindari adanya control yang sangat berlebihan dari Inggris apabila Negara bonekanya bersatu. Iu adalah bentuk imperialism dan kolonialisme baru. Bersatunya wilayah jajahan Belanda menjadi Indonesia tidak bisa disamakan dengan persatuan Malaysia itu karena bersatunya Indonesia adalah dengan kuasa dan usaha rakyat Indonesia sendiri, bukan sekedar penyatuan tanpa keinginan rakyat. Soekarno mempersilahkan jika wilayah-wilayah Kalimantan Utara mendirikan Negara sendiri. Hal itu paling idak ditunjukan Indonesia dengan mempersilahkan rakyat Kalimantan Utara bereferendum menentukan nasibnya sendiri. Yang amat disayangkan lainnya Federasi Malaysia juga diam-diam saja waktu itu saat akan penggabungan Kalimantan Utara menjadi Negara Malaysia, padahal secara sejarah politik, ekonomi dua wilayah itu sangat berbeda.
Sekalipun praktis secara perang terbuka sudah selesai namun ternyata bibit-bibit permusuhan itu masih ada sampai sekarang. Dan sayangnya lagi-lagi dipicu oleh Malaysia. Kalau dulu disebabkan imperialisme dan kolonialisme baru Inggris atas nama Malaysia kepada wilayah Kalimantan Utara, sekarang dilakukan sendiri oleh Malaysia tanpa bantuan Inggris dengan berbagai klaim budaya Indonesia dan pelanggaran perbatasan dalam usaha ekspansi wilayah sampai yang paling sering berupa tindakan represif structural terhadap TKI yang bekerja di sana. Ketika perseteruan itu mencapai puncaknya haruskah peperangan itu terjadi lagi? Padahal Indonesia dan Malaysia adalah Negara serumpun, Negara bertetangga yang bahkan sampai kiamatpun akan terus bertetangga.
Sumber: kaskus.us,google.com, dan antaranews.com
Monday, November 9, 2009
contoh coding program pascal
Coding:
program KP;
uses crt;
var
jumlah: integer;
pulsa : byte;
diskon : real;
kembali, bayar,harga, jumlahbayar:longint;
kode, op, bonus : string;
begin
clrscr;
writeln(' WELCOME TO MY COUNTER ');
writeln('--------------------------------------------------------------');
writeln('| Kode Voucher| Nama Operator | Pulsa | Harga |');
writeln('--------------------------------------------------------------');
writeln('| SPT | Simpati | 25 | 26.000 |');
writeln('| | | 50 | 51.000 |');
writeln('| | | 100 | 96.000 |');
writeln('--------------------------------------------------------------');
writeln('| TRE | Three | 10 | 11.000 |');
writeln('| | | 30 | 31.000 |');
writeln('| | | 100 | 98.000 |');
writeln('--------------------------------------------------------------');
writeln('| ESA | Esia | 10 | 12.000 |');
writeln('| | | 25 | 22.000 |');
writeln('| | | 100 | 96.000 |');
writeln('--------------------------------------------------------------');
write('Kode Voucher = ');readln(kode);
write('Pulsa yang di beli = ');readln(pulsa);
write('Jumlah yang akan dibeli = ');readln(jumlah);
if kode = 'spt'then
begin
op:='Simpati';
if pulsa = 25 then harga := 25000
else if pulsa = 50 then harga := 51000
else harga := 96000;
end;
if kode = 'tre' then
begin
op:='Three';
if pulsa = 10 then harga := 11000
else if pulsa = 30 then harga := 31000
else harga := 98000; end;
if kode = 'esa' then
begin
op:='ESIA';
if pulsa = 10 then harga := 12000
else if pulsa = 25 then harga := 22000
else harga := 96000;
end;
if (jumlah > 250) then
begin
diskon:= (jumlah*harga)*0.1;
bonus := 'Gantungan Hp'
end
else if (jumlah > 100) then
begin
diskon:= (jumlah*harga)*0.5;
bonus := 'Stiker Radiasi'
end
else
begin
diskon:= 0*(jumlah*harga);
bonus:= ' '
end;
jumlahbayar := (jumlah * harga)-round(diskon);
clrscr;
writeln('Terimakasih Telah Belanja di Konter Kami');
writeln;
write('note : ');
writeln;
writeln('Nama Operator = ', op);
writeln('Jumlah Bayar = Rp.', jumlahbayar);
writeln('bonus = ', bonus);
writeln;
write('uang anda Rp.');readln(bayar);
writeln('');
kembali:= bayar - jumlahbayar;
writeln('');
writeln('kembali Rp.',kembali);
writeln('');
writeln('periksa uang kembalian anda');
writeln('kami tidak menerima komplain apabila anda telah meninggalkan kasir');
writeln('terima kasih');
readln;
end.
program KP;
uses crt;
var
jumlah: integer;
pulsa : byte;
diskon : real;
kembali, bayar,harga, jumlahbayar:longint;
kode, op, bonus : string;
begin
clrscr;
writeln(' WELCOME TO MY COUNTER ');
writeln('--------------------------------------------------------------');
writeln('| Kode Voucher| Nama Operator | Pulsa | Harga |');
writeln('--------------------------------------------------------------');
writeln('| SPT | Simpati | 25 | 26.000 |');
writeln('| | | 50 | 51.000 |');
writeln('| | | 100 | 96.000 |');
writeln('--------------------------------------------------------------');
writeln('| TRE | Three | 10 | 11.000 |');
writeln('| | | 30 | 31.000 |');
writeln('| | | 100 | 98.000 |');
writeln('--------------------------------------------------------------');
writeln('| ESA | Esia | 10 | 12.000 |');
writeln('| | | 25 | 22.000 |');
writeln('| | | 100 | 96.000 |');
writeln('--------------------------------------------------------------');
write('Kode Voucher = ');readln(kode);
write('Pulsa yang di beli = ');readln(pulsa);
write('Jumlah yang akan dibeli = ');readln(jumlah);
if kode = 'spt'then
begin
op:='Simpati';
if pulsa = 25 then harga := 25000
else if pulsa = 50 then harga := 51000
else harga := 96000;
end;
if kode = 'tre' then
begin
op:='Three';
if pulsa = 10 then harga := 11000
else if pulsa = 30 then harga := 31000
else harga := 98000; end;
if kode = 'esa' then
begin
op:='ESIA';
if pulsa = 10 then harga := 12000
else if pulsa = 25 then harga := 22000
else harga := 96000;
end;
if (jumlah > 250) then
begin
diskon:= (jumlah*harga)*0.1;
bonus := 'Gantungan Hp'
end
else if (jumlah > 100) then
begin
diskon:= (jumlah*harga)*0.5;
bonus := 'Stiker Radiasi'
end
else
begin
diskon:= 0*(jumlah*harga);
bonus:= ' '
end;
jumlahbayar := (jumlah * harga)-round(diskon);
clrscr;
writeln('Terimakasih Telah Belanja di Konter Kami');
writeln;
write('note : ');
writeln;
writeln('Nama Operator = ', op);
writeln('Jumlah Bayar = Rp.', jumlahbayar);
writeln('bonus = ', bonus);
writeln;
write('uang anda Rp.');readln(bayar);
writeln('');
kembali:= bayar - jumlahbayar;
writeln('');
writeln('kembali Rp.',kembali);
writeln('');
writeln('periksa uang kembalian anda');
writeln('kami tidak menerima komplain apabila anda telah meninggalkan kasir');
writeln('terima kasih');
readln;
end.
Penggunaan Handphone di Masyarakat
Akhir akhir ini handphone telah banyak di pergunakan mulai dari siswa/siswi SMP hingga para orang tua banyak dijadikan sebagai sarana informasi dan telah banyak memberikan manfaat dalam kehidupan kita,dengan handphone kita dapat berkomunikasi tanpa batas dengan menghiraukan jarak.kita bisa dengan mudah berkomunikasi dengan keluarga atau teman yang ada di belahan dunia luar. pada saat ini handphone tidak hanya digunakan untuk menelfon atau SMS (Short Message Service) saja tetapi banyak yang bisa dilakukan oleh handphone seperti foto, mendengarkan musik, bermain games, ber internet, chatting dan lain sebagainya.dengan penggunaan internet pun kita bisa mendapatkan beragam macam informasi
Namun ada juga sisi negatif dari handphone yaitu penyalahgunaan seperti disaat sedang belajar atau bekerja kita menjadi tidak konsentrasi terhadap pekerjaan yang kita lakukan karena SMS (Short Message Service) yang diterima atau orang yang menelefon kita.terlebih lagi jika kita kita sedang merasa bosan di saat saat tertentu handphone diibaratkan sebagai obat untuk menemani saat saat bosan tersebut.
Dulu saya sangat heran dengan peraturan sekolah dengan melarang untuk membawa handphone ke sekolah,sehingga akhirnya saya pun mengerti mengapa handphone dilarang untuk dibawa karena bisa mengganggu konsentrasi kita dalam belajar.tetapi semua itu tergantung pada diri kita sendiri bagaimana kita menyikapinya,kalau kita menggunakan di waktu yang tepat atau di waktu yang salah.
Dan pada inti dari semua ini baik kelebihan atau kekurangan handphone tergantung pada diri kita sendiri dalam menggunakannya dalam waktu dan tempat yang bagaimana.
Namun ada juga sisi negatif dari handphone yaitu penyalahgunaan seperti disaat sedang belajar atau bekerja kita menjadi tidak konsentrasi terhadap pekerjaan yang kita lakukan karena SMS (Short Message Service) yang diterima atau orang yang menelefon kita.terlebih lagi jika kita kita sedang merasa bosan di saat saat tertentu handphone diibaratkan sebagai obat untuk menemani saat saat bosan tersebut.
Dulu saya sangat heran dengan peraturan sekolah dengan melarang untuk membawa handphone ke sekolah,sehingga akhirnya saya pun mengerti mengapa handphone dilarang untuk dibawa karena bisa mengganggu konsentrasi kita dalam belajar.tetapi semua itu tergantung pada diri kita sendiri bagaimana kita menyikapinya,kalau kita menggunakan di waktu yang tepat atau di waktu yang salah.
Dan pada inti dari semua ini baik kelebihan atau kekurangan handphone tergantung pada diri kita sendiri dalam menggunakannya dalam waktu dan tempat yang bagaimana.
dasar R.Programming
Data data yang ada sejumlah 50:
41 45 49 51 52 53 55 56 65 56
57 58 59 60 61 67 62 56 63 35
65 65 65 67 67 73 61 69 69 96
69 70 71 71 77 79 73 93 81 75
77 77 89 67 79 81 59 83 83 87
urutkanlah data tersebut!
cari nilai min, max, jumlah data, jumlah kelas, interval, dan jangkauan, serta bulatkan angka desimal yang ada!
Jawaban :
Sebelum memulai pada R programming kita harus memulainya dengan mengisikan data seperti
Data = c ( 41, 45, 49, 51, 52, 53, 55, 56, 65, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 67, 62, 56, 63, 35, 65, 65, 65, 67, 67, 73, 61, 69, 69, 96, 69, 70, 71, 71, 77, 79, 73, 93, 81, 75, 77, 77, 89, 67, 79, 81, 59, 83, 83, 87 )
Dan jika kita ingin mencari nilai terkecil tinggal memasukan :
Min (data)
Mencari nilai terbesar adalah :
max (data)
Jika ingin mengetahui jumlah data yang ada bisa dengan menggunakan :
length (data)
Sedangkan jika kita ingin mencari jangkauan bisa menggunakan range
range = (max(data) – min(data))
dan jika ingin melihat hasilnya inggal mengetikan
range
sort digunakan untuk mengurutkan data terkecil ke data terbesar
round digunakan untuk membulatkan data desimal
untuk mencari jlhkls digunakan rumus
1 + (3.322*log10(length(data))
sedangkan interval=(range/jlhkls) digunakan untuk mencari interval.
Tuesday, November 3, 2009
motivasi dalam diri kita
Motivasi adalah suatu kata yang sering kita dengar dalam kehidupan kita sehari hari atau kata yang sering kita ucapkan.sebenarnya apasih motivasi itu?
Motivasi itu sebenarnya adalah daya pendorong dari keinginan kita agar terwujud. Motivasi adalah sebuah energi pendorong yang berasal dari dalam kita sendiri dimana bila kita mempunya visi dan misi yang jelas dalam kehidupan kita ini pasti kita mempunyai motivasi hidup yang tinggi dan akan menimbulkan sikap optimis dan percaya diri.
Motivasi ini timbul akibat adanya ambisi dalam diri kita, dan kita biasanya termotivasi akibat adanya cerita cerita yang membangun dari kerabat dekat yang ada di lingkungan terdekat.
Terlepas dari itu semua kita juga harus mengimbanginya dengan pendekatan diri kita kepada sang pencipa kita yaitu Allah SWT seperti beribadah dan lain sebagainya jika kita merasa dekat kepadanya kita pasti akan melahirkan sikap optimisme yang positif terhadap keberhasilan serta menumbuhkan nilai-nilai spiritualitas yang memberikan manfaat bagi orang banyak dan keberhasilan yang di dapat
Setelah penjelasan diatas saya ingin menambahkan arti motivasi oleh para pakar pakar teori motivasi seperti :
Robert K. Cooper Phd memaparkan bahwa hati mengaktifkan nilai-nilai kita yang terdalam, mengubahnya dari sesuatu yang kita pikir menjadi yang kita jalani. Hati mampu mengetahui hal-hal mana yang tidak boleh, atau tidak dapat diketahui oleh pikiran kita. Hati adalah sumber keberanian dan semangat, integritas serta komitmen. Hati adalah sumber energi dan perasaan mendalam yang menuntut kita untuk melakukan pembelajaran, menciptakan kerjasama, memimpin, dan melayani.
Motivasi yang berasal dari dorongan suara hati atau hati nurani dan keyakinan bahwa Allah senantiasa dekat ini akan memancarkan nilai-nilai spiritualitas. Nilai-nilai spiritualitas dalam motivasi akan melahirkan motivasi yang positif, motivasi yang sarat dengan serangkaian langkah-langkah spiritual dan optimisme terhadap keberhasilan.
Prof. Danah Zohar dan Prof. Ian Marshall dari Harvard University dan Oxford University memaparkan tentang kecerdasan spiritual dalam bukunya “Spiritual Quotient (SQ)”. Mereka berdua menjelaskan kecerdasan spiritual berkaitan erat dengan persoalan makna hidup. Menurutnya, kecerdasan spiritual dapat menilai langkah-langkah hidup seseorang lebih bermakna dibanding orang lain. Jadi hidup tidak hanya kosong tanpa makna yang jelas.
Wolf Singer, Michael Persinger dan V.S Ramachandran menemukan fungsi God Spot yang terintegrasi dalam otak manusia. God Spot sebagai pembimbing manusia untuk terus menerus mencari makna hidup. Manusia yang berhasil memaknai hidup ini dengan spiritualitas akan memotivasi dirinya untuk mengambil aktivitas yang terbaik, jauh dari perbuatan mendholimi orang lain, menebarkan kebaikan dan kemakmuran dalam mencapai impian.
Stephen P. Robbins dalam bukunya “Organizational Behavior,” dalam motivasi terdapat tiga elemen utama yaitu intensitas, arah, dan ketekunan individu dalam mencapai sasaran. Jadi motivasi diri akan tumbuh positif bila integritas antara intensitas, arah dan ketekunan dalam mencapai sasaran dapat terwujud.
Dari sekian motivator diatas saya merasakan adanya kesamaan motivasi dalam diri saya dengan Prof. Danah Zohar dan Prof. Ian Marshall karena saya merasakan kecerdasan spiritual berkaitan erat dengan persoalan makna hidup. kecerdasan spiritual dapat menilai langkah-langkah hidup seseorang lebih bermakna dibanding orang lain. Jadi hidup tidak hanya kosong tanpa makna yang jelas. Kehidupan kita akan maju jika kita belajar dari pengalaman yang sudah – sudah kita akan mengetahui yang mana yang benar dan yang mana yang salah. Dengan adanya pengalaman tersebut kita pasti tidak akan ‘jatuh pada lubang yang sama untuk kedua kalinya’ maksudnya adalah kita tidak akan mengulangi kesalahan yang sama untuk kedua kalinya.
Tips untuk memotivasi diri sendiri
Memulai segala sesuatu dengan berdoa, meningkatkan kepercayaan diri dan rasa optimis, pada diri sendiri, mengembangkan tujuan hidup, tidak menghindari permasalahan yang ada, belajar dengan giat dan tekun,.
Kesimpulannya adalah kita harus bisa menimbulkan motivasi yang membangun pada diri kita untuk menjadikan kita sebagai manusia optimis agar kita tidak ragu dalam mencapai dan cita – cita dalam kehidupan kita, SUKSES !
Motivasi itu sebenarnya adalah daya pendorong dari keinginan kita agar terwujud. Motivasi adalah sebuah energi pendorong yang berasal dari dalam kita sendiri dimana bila kita mempunya visi dan misi yang jelas dalam kehidupan kita ini pasti kita mempunyai motivasi hidup yang tinggi dan akan menimbulkan sikap optimis dan percaya diri.
Motivasi ini timbul akibat adanya ambisi dalam diri kita, dan kita biasanya termotivasi akibat adanya cerita cerita yang membangun dari kerabat dekat yang ada di lingkungan terdekat.
Terlepas dari itu semua kita juga harus mengimbanginya dengan pendekatan diri kita kepada sang pencipa kita yaitu Allah SWT seperti beribadah dan lain sebagainya jika kita merasa dekat kepadanya kita pasti akan melahirkan sikap optimisme yang positif terhadap keberhasilan serta menumbuhkan nilai-nilai spiritualitas yang memberikan manfaat bagi orang banyak dan keberhasilan yang di dapat
Setelah penjelasan diatas saya ingin menambahkan arti motivasi oleh para pakar pakar teori motivasi seperti :
Robert K. Cooper Phd memaparkan bahwa hati mengaktifkan nilai-nilai kita yang terdalam, mengubahnya dari sesuatu yang kita pikir menjadi yang kita jalani. Hati mampu mengetahui hal-hal mana yang tidak boleh, atau tidak dapat diketahui oleh pikiran kita. Hati adalah sumber keberanian dan semangat, integritas serta komitmen. Hati adalah sumber energi dan perasaan mendalam yang menuntut kita untuk melakukan pembelajaran, menciptakan kerjasama, memimpin, dan melayani.
Motivasi yang berasal dari dorongan suara hati atau hati nurani dan keyakinan bahwa Allah senantiasa dekat ini akan memancarkan nilai-nilai spiritualitas. Nilai-nilai spiritualitas dalam motivasi akan melahirkan motivasi yang positif, motivasi yang sarat dengan serangkaian langkah-langkah spiritual dan optimisme terhadap keberhasilan.
Prof. Danah Zohar dan Prof. Ian Marshall dari Harvard University dan Oxford University memaparkan tentang kecerdasan spiritual dalam bukunya “Spiritual Quotient (SQ)”. Mereka berdua menjelaskan kecerdasan spiritual berkaitan erat dengan persoalan makna hidup. Menurutnya, kecerdasan spiritual dapat menilai langkah-langkah hidup seseorang lebih bermakna dibanding orang lain. Jadi hidup tidak hanya kosong tanpa makna yang jelas.
Wolf Singer, Michael Persinger dan V.S Ramachandran menemukan fungsi God Spot yang terintegrasi dalam otak manusia. God Spot sebagai pembimbing manusia untuk terus menerus mencari makna hidup. Manusia yang berhasil memaknai hidup ini dengan spiritualitas akan memotivasi dirinya untuk mengambil aktivitas yang terbaik, jauh dari perbuatan mendholimi orang lain, menebarkan kebaikan dan kemakmuran dalam mencapai impian.
Stephen P. Robbins dalam bukunya “Organizational Behavior,” dalam motivasi terdapat tiga elemen utama yaitu intensitas, arah, dan ketekunan individu dalam mencapai sasaran. Jadi motivasi diri akan tumbuh positif bila integritas antara intensitas, arah dan ketekunan dalam mencapai sasaran dapat terwujud.
Dari sekian motivator diatas saya merasakan adanya kesamaan motivasi dalam diri saya dengan Prof. Danah Zohar dan Prof. Ian Marshall karena saya merasakan kecerdasan spiritual berkaitan erat dengan persoalan makna hidup. kecerdasan spiritual dapat menilai langkah-langkah hidup seseorang lebih bermakna dibanding orang lain. Jadi hidup tidak hanya kosong tanpa makna yang jelas. Kehidupan kita akan maju jika kita belajar dari pengalaman yang sudah – sudah kita akan mengetahui yang mana yang benar dan yang mana yang salah. Dengan adanya pengalaman tersebut kita pasti tidak akan ‘jatuh pada lubang yang sama untuk kedua kalinya’ maksudnya adalah kita tidak akan mengulangi kesalahan yang sama untuk kedua kalinya.
Tips untuk memotivasi diri sendiri
Memulai segala sesuatu dengan berdoa, meningkatkan kepercayaan diri dan rasa optimis, pada diri sendiri, mengembangkan tujuan hidup, tidak menghindari permasalahan yang ada, belajar dengan giat dan tekun,.
Kesimpulannya adalah kita harus bisa menimbulkan motivasi yang membangun pada diri kita untuk menjadikan kita sebagai manusia optimis agar kita tidak ragu dalam mencapai dan cita – cita dalam kehidupan kita, SUKSES !
Monday, October 26, 2009
KARANG TARUNA TANJUNG BARAT
Menjadi karang taruna yang ternama di daerah jakarta selatan.
MISI
1. Mengikuti pelatihan membentuk jati diri.
2. Mendalami dan mengembangkan keterampilan berargumentasi.
3. Meningkatkan kompetensi dan terus berdedikasi untuk menghasilkan profesionalisme.
4. Memelihara dan menjaga seluruh fasilitas yang ada di wilayah Tanjung Barat
PERATURAN KARANG TARUNA
1. Bersama tim pelaksana bertanggung jawab atas seluruh kegiatan yang telah dilaksanakan
2. Bersama Karang Taruna membantu masyarakat yang ada disekitar.
3. Memberikan pengetahuan dan keterampilannya kepada masyarakat
4. Melaksanakan program kerja sesuai rencana
5. Aktif dalam membangun perubahan yang baik
PROFESIONALISME
Bersama-sama mengatasi segala masalah baik masalah verbal maupun masalah non verbal. Serta berfikir kritis , kreatif dan inovatif serta menjadi panutan untuk masyarakat sekitar
INSENTIF
Dalam hal ini Karang Taruna belum mempunyai insentifitas yang mampu mengatasi satu permasalahan dengan cepat sehingga cara kerja relative lamban
SUMBER DAYA
Memegang peranan yang sangat vital seperti ketua, wakil dan dibawahnya mempunyai kepala divisi dan para anggota dari lulusan minimal Strata 1 (satu).
RENCANA KERJA
Disetiap divisi membuat program kerja tahunan untuk kegiatan di lingkungan sekitar
HASIL YANG DI DAPAT
Untuk mempersatukan pendapat yang benar-benar mampu untuk memecahkan suatu masalah yang ada di wiliyah sekitar dan meningkatkan rasa nyaman dan aman untuk warga.
OSIS DI SMA SUMBANGSIH
Nama asli yayasan adalah Yayasan Sumbangsih, namun pada tahun 1997 Departemen Pendidikan dan Kebudayaan mengeluarkan Keputusan No, 276/101-AI/I.1997, berdasarkan Surat Keputusan tersebut nama yayasan menjadi Yayasan Perguruan Sumbangsih. Moto Yayasan Perguruan Sumbangsih adalah Iman-Ilmu-Amal, Logo yayasan yang dibuat pada tahun 1953 telah mengalami perubahan pada tahun 1986 dan 1993
Dalam kegiatan OSIS yang saya ikuti selama di yayasan pendidikan SUMBANGSIH contohnya adalah lomba cerdas ermat yang diadakan di SMA saya dengan mengundang seluruh Siswa/siswi yang ada di daerah jakarta selatan,kegiatan ini biasanya diadakan rutin setiap tahunnya dan pada kesempatan ini sekolah saya menjadi tuan rumah penyelenggaran untuk acara cerdas cermat ini.
VISI
Memberikan bekal kepada segenap anak didik untuk sanggup mandiri, melalui pendidikan yang bermutu, dengan landasan keimanan dan ketaqwaan, sehingga semua lulusannya dapat menjadi warga masyarakat dewasa yang mempunyai kesadaran dan tanggung jawab sosial tinggi bagi kepentingan sesama umat.
Menjadikan sekolah SMA SUMBANGSIH menjadi sekolah yang terkenal di daerah jakarta selatan
Menjadikan Siswa/Siswi di sekolah SMA SUMBANGSIH ini menjadi individu yang kreatif dalam bidang pendidikan,kekeluargaan,dan bertanggung jawab dalam suatu kegiatan yang telah mereka bentuk
MISI
Turut serta dan berusaha meringankan beban Pemerintah Republik Indonesia dalam upaya mencerdaskan kehidupan bangsa.
PERATURAN OSIS SMA SUMBANGSIH
1. Bersama tim pelaksana bertanggung jawab atas, pemeliharaan fasilitas sekolah yang ada di SMA kami dan Bersama Tim Pelaksana membantu / memberdayakan guru dan karyawan dalam penggunaan Teknologi.
2. Meningkatkan pengetahuan dan keterampilannya kepada siswa-siswa lain yang bergabung dalam student day IT maupun warga sekolah lainnya.
3. Bersama tim pelaksana menyiapkan konten dan melaksanakan kegiatan sekolah secara rutin .
4. Membantu tim pelaksana dalam tugas pelayanan bagi tamu atau pihak ketiga.
5. Datang tepat waktu
PROFESIONALISME
Menjunjung tinggi kejujuran tanggung jawab dan asas kekeluargaan dari tugas-tugas yang diberikan oleh para guru dan para pembina
INSENTIF
Suatu dana yang diberikan oleh pihak sekolah kepada kepengurusan OSIS untuk mengolah fasilitas sekolah
SUMBER DAYA
Guru guru serta Para pengurus sekolah dan senior2 atau alumni
RENCANA KERJA
Masing-masing divisi saling bekerjasama membuat rencana kerja yang berkaitan dengan divisi yang dipegangnya.dan meningkatkan kinerja para Pembina dan Pengurus OSIS
HASIL YANG DI DAPAT
mengalami kemajuan yang sangat Pesat dan dapat menciptakan para peserta didik yang professional dalam bidangnya masing-masing.
Dalam kegiatan OSIS yang saya ikuti selama di yayasan pendidikan SUMBANGSIH contohnya adalah lomba cerdas ermat yang diadakan di SMA saya dengan mengundang seluruh Siswa/siswi yang ada di daerah jakarta selatan,kegiatan ini biasanya diadakan rutin setiap tahunnya dan pada kesempatan ini sekolah saya menjadi tuan rumah penyelenggaran untuk acara cerdas cermat ini.
VISI
Memberikan bekal kepada segenap anak didik untuk sanggup mandiri, melalui pendidikan yang bermutu, dengan landasan keimanan dan ketaqwaan, sehingga semua lulusannya dapat menjadi warga masyarakat dewasa yang mempunyai kesadaran dan tanggung jawab sosial tinggi bagi kepentingan sesama umat.
Menjadikan sekolah SMA SUMBANGSIH menjadi sekolah yang terkenal di daerah jakarta selatan
Menjadikan Siswa/Siswi di sekolah SMA SUMBANGSIH ini menjadi individu yang kreatif dalam bidang pendidikan,kekeluargaan,dan bertanggung jawab dalam suatu kegiatan yang telah mereka bentuk
MISI
Turut serta dan berusaha meringankan beban Pemerintah Republik Indonesia dalam upaya mencerdaskan kehidupan bangsa.
PERATURAN OSIS SMA SUMBANGSIH
1. Bersama tim pelaksana bertanggung jawab atas, pemeliharaan fasilitas sekolah yang ada di SMA kami dan Bersama Tim Pelaksana membantu / memberdayakan guru dan karyawan dalam penggunaan Teknologi.
2. Meningkatkan pengetahuan dan keterampilannya kepada siswa-siswa lain yang bergabung dalam student day IT maupun warga sekolah lainnya.
3. Bersama tim pelaksana menyiapkan konten dan melaksanakan kegiatan sekolah secara rutin .
4. Membantu tim pelaksana dalam tugas pelayanan bagi tamu atau pihak ketiga.
5. Datang tepat waktu
PROFESIONALISME
Menjunjung tinggi kejujuran tanggung jawab dan asas kekeluargaan dari tugas-tugas yang diberikan oleh para guru dan para pembina
INSENTIF
Suatu dana yang diberikan oleh pihak sekolah kepada kepengurusan OSIS untuk mengolah fasilitas sekolah
SUMBER DAYA
Guru guru serta Para pengurus sekolah dan senior2 atau alumni
RENCANA KERJA
Masing-masing divisi saling bekerjasama membuat rencana kerja yang berkaitan dengan divisi yang dipegangnya.dan meningkatkan kinerja para Pembina dan Pengurus OSIS
HASIL YANG DI DAPAT
mengalami kemajuan yang sangat Pesat dan dapat menciptakan para peserta didik yang professional dalam bidangnya masing-masing.
Tuesday, October 6, 2009
Jadwal Ilab + Modul
sekarang kita sudah bisa melihat jadwal ilab langsung di http://www.ilab.gunadarma.ac.id dan bisa juga mengunduh modulnya jadi kita tidak harus repot repot lagi ke kampus H :D
Friday, October 2, 2009
facebook error?
akhir akhir ini pernah gk mengalami error pas login ke facebook dengan menggunakan browser kaya firefox,dkk?
sebenarnya hal itu bisa diatasi dengan cara kita memakai browser bawaan yang ada pada komputer kita..seperti contohnya saya menggunakan windows XP
kita bisa dengan mudah menggunakan internet explorer
nah coba sekarang kalian coba,apakah masih error juga?
sebenarnya hal itu bisa diatasi dengan cara kita memakai browser bawaan yang ada pada komputer kita..seperti contohnya saya menggunakan windows XP
kita bisa dengan mudah menggunakan internet explorer
nah coba sekarang kalian coba,apakah masih error juga?
Wednesday, September 30, 2009
AMD PHENOM
Sebelumnya saya ingin me review tentang AMD phenom yang mempunyai feature – feature sebagai berikut dengan kecepatan prosesor 2.3 Ghz berjenis quad core dengan socket AM2.
Harganya pun diperkirakan sekitar 2,5 juta rupiah, tipe ini adalah tipe keluaran terbaru dari AMD yang bekerja secara cepat karena mempunyai 4 prosesor yang berjalan secara bersamaan maka akan menghasilkan hasil yang sempurna dalam menjalankan sebuah permainan atau aplikasi lainya,dan prosesor ini menghantarkan gambar dengan kualitas tajam ketika kita menjalankan proses seperti permainan,menonton video dengan sistem yang bekerja secara maksimal.
Ada banyak teknologi yang tertanam dalam prosesor ini yaitu adalah :
1. Multi-Core Technology
2. HyperTransport® 3.0 Technology
3. Balanced Smart Cache
4. cool™ Quiet 2.0 Technology
Teknik Pemrograman Terstruktur (SPEC)
Saya ingin menjelaskan tentang cara mengetahui hardware – hardware yang ada dalam komputer kita cara yang digunakan pun cukup mudah dengan mengakses ‘run’
Setelah terbuka kemudian isikan ‘dxdiag’
Setelah itu akan keluar tampilan seperti pada gambar berikut
Lalu kita bisa melihat spec apa yang ada di dalam komputer kita
Atau jika kita ingin mendapatkan semua hardware yang berfungsi dengan tipe – tipe nya cukup meng klik ‘save all information’
\
Lalu kita akan menerima semua spec kita dalam format .txt
Dan dibawah ini adalah sebagian kecil contohnya:
------------------
System Information
------------------
Time of this report: 10/1/2009, 10:11:04
Machine name: TURION
Operating System: Windows XP Professional (5.1, Build 2600) Service Pack 3 (2600.xpsp.080413-2111)
Language: English (Regional Setting: English)
System Manufacturer: Acer, inc.
System Model: Aspire 4520
BIOS: v1.3627
Processor: AMD Turion(tm) 64 X2 Mobile Technology TL-60, MMX, 3DNow (2 CPUs), ~2.0GHz
Memory: 1790MB RAM
Page File: 456MB used, 3228MB available
Windows Dir: C:\WINDOWS
DirectX Version: DirectX 10.0 (4.10.0000.5515)
DX Setup Parameters: Not found
DxDiag Version: 5.03.2600.5512 32bit Unicode
------------
DxDiag Notes
------------
DirectX Files Tab: No problems found.
Display Tab 1: No problems found. Direct3D functionality not available. You should verify that the driver is a final version from the hardware manufacturer.
Sound Tab 1: No problems found.
Sound Tab 2: No problems found.
Music Tab: No problems found.
Input Tab: No problems found.
Network Tab: No problems found.
--------------------
DirectX Debug Levels
--------------------
Direct3D: 0/4 (n/a)
DirectDraw: 0/4 (retail)
DirectInput: 0/5 (n/a)
DirectMusic: 0/5 (n/a)
DirectPlay: 0/9 (retail)
DirectSound: 0/5 (retail)
DirectShow: 0/6 (retail)
---------------
Display Devices
---------------
Card name: NVIDIA GeForce 7000M / nForce 610M
Manufacturer: NVIDIA
Chip type: GeForce 7000M / nForce 610M
DAC type: Integrated RAMDAC
Device Key: Enum\PCI\VEN_10DE&DEV_0533&SUBSYS_01271025&REV_A2
Display Memory: n/a
Current Mode: 1280 x 800 (32 bit) (60Hz)
Monitor: Default Monitor
Monitor Max Res:
Driver Name: nv4_disp.dll
Driver Version: 6.14.0011.7948 (English)
DDI Version: unknown
Driver Attributes: Final Retail
Driver Date/Size: 1/30/2009 09:12:00, 6068352 bytes
WHQL Logo'd: Yes
WHQL Date Stamp: n/a
VDD: n/a
Mini VDD: nv4_mini.sys
Mini VDD Date: 1/30/2009 09:12:00, 6250848 bytes
Device Identifier: {D7B71E3E-4673-11CF-996C-2C2103C2CB35}
Vendor ID: 0x10DE
Device ID: 0x0533
SubSys ID: 0x01271025
Revision ID: 0x00A2
Revision ID: 0x00A2
Video Accel:
Deinterlace Caps: n/a
Registry: OK
DDraw Status: Not Available
D3D Status: Not Available
AGP Status: Not Available
DDraw Test Result: Not run
D3D7 Test Result: Not run
D3D8 Test Result: Not run
D3D9 Test Result: Not run
-------------
Sound Devices
-------------
Description: Realtek HD Audio output
-----------
USB Devices
-----------
+ USB Root Hub
| Vendor/Product ID: 0x10DE, 0x055E
| Matching Device ID: usb\root_hub
| Service: usbhub
| Driver: usbhub.sys, 4/14/2008 07:15:38, 59520 bytes
| Driver: usbd.sys, 8/23/2001 21:00:00, 4736 bytes
--------------
System Devices
--------------
Name: Atheros AR5007EG Wireless Network Adapter
Subscribe to:
Posts (Atom)
